一定要带孩子看《第二十条》 记住了关键时刻能翻案(3)

一定要带孩子看第二十条

所以，不管是哪个年龄段的学生，都得为自己的犯罪行为承担责任。

说句不好听的，现实生活中，很多家长、老师都是法盲，认为这些未成年人施暴者不过是打打闹闹、无法用法律去规范他们，因而对一些校园霸凌事件睁一只眼闭一只眼。

错了，大错特错！校园霸凌中的施暴者即便未成年也要负法律责任，咱们一定要有这个认识，也要教给孩子这点，让他们在遇到这类情况时一定要及时制止和举报这种违法行为。

《第二十条》中韩雨辰除了当面反击张科等施暴者外，也可以选择录下他们霸凌同学的证据，支持被霸凌的同学起诉他们，对于孩子们来说这是一种很安全也很好的自救和救人方式，能够免于更多的麻烦和伤害。

咱们一定要给孩子们多普法，树立正确的意识：没事不惹事，有事也绝不怕事，有法律给我们好人撑腰呢。

知识点3：退一万步说，真要出手的话要注意什么呢？

前面说到韩雨辰情急之下打断了霸凌者张科的鼻梁骨，反被控告为故意伤害的事，确实也是经常发生的。

包括《第二十条》中的公交车司机，他也是见义勇为，看到公交车上女孩遇到流氓骚扰，于是果断上前保护女孩，反而被几个流氓暴打。他本想拿起灭火器自卫，却因为下手没有轻重，最后被判故意伤害，获刑三年。
你看，他们明明是为了正义，为什么坏人没有受到应有的惩罚，好人却付出了惨重的代价？

这里其实就是有个边界的问题，我们当然要教孩子“该出手时就出手”，但出手一定要有思考也要有分寸。

01、一定要保留证据，像韩雨辰的事件中，由于发生在厕所，监控盲区，所以除了人证外很难证明自己是见义勇为，这就很被动了。包括轰动一时的“昆山龙哥反杀案”，也幸亏当时有街道监控录像，证明了于海明的确是正当防卫。

网络环境下，校园欺凌的阵地除了校园内外还转移到了网络，甚至会出现在网络上造谣、污蔑、围攻、孤立同学的现象。面对网络欺凌，我们也要教会孩子留下证据，及时维护自身权益。

02、如果真打起来，尽量避开要害，尤其是容易骨折、致死的区域，避免不必要的麻烦。不然就会像公交车司机一样，虽然有监控证明他是见义勇为，但是因为出手过重，也会被判以刑罚。

总之，青少年处于身心成长的关键阶段，校园欺凌给孩子带来的伤痛可能会伴随他的一生，为未成年人筑牢防欺凌的保护墙还需要全社会的共同努力。

以上是我二刷《第二十条》之后总结出来的，一定要教给孩子在校园霸凌中保护自己的3个知识点，如果你有其他心得，欢迎在评论区分享，愿每个孩子都能健康快乐长大！

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本文分享的一定要带孩子看第二十条、记住了关键时刻能翻案的详细讲解，希望本文能给你带来生活上的帮助！