佛洛伊德人格发展五个阶段表现 人格发展五个阶段理论

佛洛伊德人格发展五个阶段表现

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心理学：习惯抱怨的人，骨子里自卑，心理发展水平低！

生命早期，幼儿多通过嘴巴去探索这个好奇的世界，无论拿到何物，都会放到嘴巴去感知。

对于习惯指责抱怨的人来说，成年后喜欢用嘴与人打交道，说明心理发展滞留在了“口欲期”。

从发展心理学的角度讲，“口欲期”是心理性欲发展的第一个时期，大约从出生到满周岁。

精神分析鼻祖弗洛伊德将人格发展分为五个阶段，分别为口欲期、肛欲期、俄狄浦斯期、潜伏期和生殖期。

他认为，当不同阶段的心理需求被满足后，对应的人格特点才能顺利地发展出来，否则，就会产生固着，成年后，就会想尽办法去补偿。

在这个理论中，前三个阶段被认为是重点，也就是我们经常提到的“童年决定论”。

即，一个人成年后的人格特质及心理成熟度，都可以在6岁前有迹可循。

“口欲期”的婴儿，快感中心主要集中在口腔，通过 吸吮的动作来获得心理上的快感。

如果婴儿期的口唇活动没有受到限制，心理就会得到顺利发展，成年后就会变得积极、乐观、信任、担当和责任。

反之，成年后就会表现出依赖、悲观、被动、猜疑、退缩等消极的人格特征。

因为这个时期，是通过与食物和食物提供者的协调活动，逐步产生亲密感，进而把自己与现实环境区别开来。

这种现实感的获得，也标志着婴儿的自我诞生，即，从巨婴般地超级自恋中脱离出来，不再认为自己和母亲是共生状态。

边界就是从你是你，我是我开始，这时的共生分离，就为做自我打了底色。

成年后，就不容易出现“可以掌控世界的”幼稚想法。

在心理发展的关键期，因为没有得到该有的满足，不仅会造成心理发展的停滞，还会造成心理创伤。

当婴儿和妈妈是共生体时，他的需求如若得不到及时的回应，带给他的就是濒临死亡般的恐惧。

内心对世界的仇恨和怀疑就会慢慢滋生并在心底深深扎根，于是对世界产生怨怼与指责就会成为他的人际关系模式常态。

我们说，一个身心健康的生命一定是要先有爱再有规矩的教养模式，爱是为了储存安全感自信心和高自尊。