什么程度叫的上自残 抑郁到什么程度会自残现象(2)

什么程度叫的上自残

自（S）前的反常表现很多，这里不一一列举，总之，异常的行为，无论是“好”还是“坏”都需要我们特别留心。

接下来，我们来看一下，这些学生自残的原因有哪些？

一、觉得好玩

这其实是一个很危险的信号，因为他们往往会把自己的想法隐藏的比较深，如果自己平时受到了某种刺激，就很可能表现出自残行为。

前一段时间比较流行一个词语：微笑抑郁症。

参考这种病症的心理机制和需要，我们就能理解了。

二、逼自己努力

很多青春期的学生，因为种种原因，自己无法专注地学习，但又知道学习很重要，为了逼自己努力会用刀子割自己，希望让疼痛促使自己去努力学习。

这种动机就好比头悬梁锥刺股，很好理解。

三、想让父母关爱我

这个原因听起来好像很匪夷所思，毕竟哪有父母不爱孩子的。

此爱非彼爱，准确地说，孩子们需要的是一种陪伴和理解，而不是要家长只盯着孩子的学习、作业和未来。

关于陪伴和理解，应该是一个比较难理解的问题。但是，作为一个女人，如果你可以有一个很爱你的男人，你希望他会怎么爱你？

这种希望就是陪伴和理解了。

男人亦然。

关于未来，例如小升初、中考、高考、工作、孩子结婚、……

你能做多少就做多少吧，不要太勉强，否则不用等未来到来一切可能就结束了。

从某种意义上讲，家庭关系是影响孩子自残最主要的原因。

在《西游·降魔篇》中，最后道出了爱的真谛：一万年太久，爱我，就现在。

与之形成对比的是《大话西游》中关于爱的一段台词：如果非要给这份爱加一个期限，我希望是一万年。

未来，只可以预计，却不能把控，更不能执念，否则就会错过现在。

四、心里难受

心里难受是一个说不清道不明的问题，就像“我也不知道是什么原因”一样。

这和青春期孩子的心理特点有关，简单罗列一下：独立意识增强、闭锁性、性意识萌发、情绪两极化和体相烦恼。这里面的五点相互关联，每一点都可能会让孩子烦恼不已。

五、人际关系

人际关系可以算得上是对青春期孩子成长影响最大的一个问题了。

而由此而衍生出来的问题也有很多，例如校园欺凌问题、同辈压力、异性恋爱、同伴攀比嫉妒等等。

每个问题都会沉重到让孩子无法呼吸，由此而产生的糟糕情绪体验更会让人发狂，最典型的几种情绪有羞耻、内疚自责、愤怒。

引起孩子自残的事件可能会是千奇百怪的，但是原因大概是以上这些。万一孩子有自残行为或者还不到这种程度，我们的做法是很重要的。

至于我们到底该如何做，下面列一些思路供大家参考吧。

1、先理解上文中的孩子自残的内容，了解原因之后才能做到有效的看护。

2、无论何时，与孩子保持有效的沟通永远都是监护者的本份职责。

3、尽可能给孩子营造良好的家庭生活环境，其乐融融的家庭氛围胜于一切（不是装出来的那种）。

4、能给孩子指导时就指导，做不到的时候知道及时求助，不把问题扩大。

上述就是抑郁到什么程度会自残现象以及什么程度叫的上自残的详细介绍，大家作为一个参考建议.