班主任经验分享 小学班主任教学经验分享主题稿件(3)

班主任经验分享

2、针对差异，个别辅导

安排座位时坚持”优弱同桌”结为学习对子,即互助学习。这样前后左右的学生形成合作学习小组,由六人组成,其中两个为优等生,两个为中等生，两个为后进生。

他们的分工是:在各自努力完成自己的学习任务的前提下,优等生对中等生的“拔高”学习和后进生的达标学习负有辅导责任。

每天中午吃完饭后，优等生会针对后进生不能掌握的题目进行讲解，或是检查背诵一首古诗，或是讲解一道数学题，或是听写几个英语单词，让后进生“跳一跳摘个桃子”。

平时，在后进生之间开展一些比赛，比如:看谁进步快、看谁作业写得认真等，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。

我经常对同学们说：心往一处想，劲往一处使，我们定会成功。果然，我们班在五年级期中和期末测试中语文成绩优秀率达到100%，这可喜的成绩离不开我们每个人的共同努力。