选物化政真的很糟糕吗 新高考物化政的组合不好吗

选物化政真的很糟糕吗

这些你知道吗？新高考物化政的组合不好吗和选物化政真的很糟糕吗的相关经验，具体详情如下：

高一选科，有人说“物化政”组合是“死亡”组合，这是真的吗？

最近全国实行新高考的省份，高一学生都在忙着选科，对很多学生和家长来说，选科还是新生事物，一点也不明白，有随大流的，有人云亦云的，有爱咋滴在滴的。

实行“3+1+2”模式的新高考，组合类型有12种；实行“3+3”的新高考模式，组合类型有20种。这些组合类型的数量是从理论上计算出来的。

在现实当中，多数学校不可能让这么多的组合存在，因为教室数量不够，教师数量也不够。

举个简单的例子，假如某学校高一学生只有5个学生选考了“物理+（Z-Z）+生物”组合，你觉得学校可能会为这5名学生组建一个“物政生”班吗？不可能的。

一般情况下，学校会根据全年级学生的选科情况，遵循少数服从多数的原则，确定主要的几个组合类型，组建相应的组合班级。

万一还有学生坚持自己的组合怎么办？还是以物政生组合为例吧，多数学校会存在物化生组合的班级，学校的常规做法就是让这5名学生到物化生行政班学习。

学习物理和生物的时候，在本行政班学习，学习（Z-Z）的时候，就到其他组合有（Z-Z）的班级学习，这就是所谓的“走班”。

物化政组合是死亡组合吗？

在众多的组合类型中，有网友把“物化政”组合称为“死亡组合”，这是真的吗？我是高中老师，我们山东实行新高考已经有6个年头了，见过的组合类型多了去了。

下面我来谈谈这个话题，希望对有类似疑问的考生和家长有所帮助和启发。

我们学校每一届高一学生，都有“物化政”这个组合的班级，通过多年的高考情况来看，并没有看出这个组合是“死亡组合”，我觉得这种说法是夸张和危言耸听的。

在我看来，无论是20种组合类型，还是12种组合类型，每一种组合都有存在的道理，每一种组合都有适合的考生，只要适合自己的实际，就是“黄金组合”；不适合自己的组合，才是“死亡”组合。

就物化政这个组合来看，只要你选考了“物理+化学”，基本就没有什么后顾之忧了，因为你选考了这两个学科，全国90%以上的大学和专业都可以报考了，换句话说就是这个组合的专业覆盖率高。

当然，在高中阶段，最难学习的学科就是物理，很多学生觉得物理难学，也被认为是学霸学科。确实如此，物理不仅需要强大的数学知识为后盾，还需要很强的逻辑推理能力和缜密的分析能力。

化学的难度虽然比物理小一些，但是知识太过琐碎，计算的知识和记忆的知识差不多对半，也需要非常强的数学运算能力。从这一点来看，对理科不是很突出的学生来说，物理+化学的确是一种挑战。

（Z-Z），在初中阶段被认为是“副课”，在很多人的印象中就是通过死记硬背，就能得高分。

其实不是这样的，特别到了高中，单纯靠死记硬背是很难得高分的，因为（Z-Z）这门课有一个特点，内容变化比较频繁，不像物理、化学那样，定理、原理、公式几乎没有变化的。

所以，（Z-Z）这门课要想得高分还真是不容易。

另外，这个组合三门学科的关联度不大，在学习的时候，学科之间很难起到相互促进的效果，基本都是各自为战的。

分析到这里，有些网友认为“物化政”组合是“死亡”组合，不是一点道理也没有的。对理科成绩不好，（Z-Z）成绩一般的学生来说，如果误选了这个组合，还真有可能在高考的战斗中“阵亡”。