斯金纳的强化理论观点与概念 对幼儿教育的启发及应用(2)

斯金纳的强化理论观点与概念

2、增强正面频率

有一句话叫做：“熟能生巧”，其实这个放在教育理念也同样适用。

当你做某一件事达到一定的频率和次数，那这件事会有本质上的改变。

简单来说就是我们的强化，一次效果会非常微弱，孩子们受到正强化时的表现并不会发生明显的改变，但是我们一定要增强频率，用数量带动质量，由此改变孩子们的行为。

在教育孩子中，要增强自己对孩子正强化的行为，多多鼓励孩子，多和孩子沟通。

这样的教育才更有效果，才能够帮助孩子从本质上发生变化。家长们一定要用耐心，学会坚持，教育是一件共同进步的事情。

3、拒绝消极打骂

不少家长看到孩子犯错，自己的情绪就忍不住用消极的态度去教育孩子。所以很多家长打骂孩子之后都会感到愧疚，认为自己对不起孩子。

这种错误消极的负强化不仅会使得孩子变得更消极，亲子之间的关系也会随之恶化，所以家长们要把握好底线，坚持教育的正确方法。

不管孩子犯错还是没有达到目标，我们一定不能用消极的方式去对待孩子，更不能用打和骂的手段。

在孩子的成长教育中，打骂只会强化孩子们的负面行为，根本无法使孩子变得更优秀，家长们一定要改变自己的教育观念和行为。

在育儿的道路上，强化理论能够有效地帮助家长，在教育孩子的过程中，正强化才更有利于孩子的成长，家长们一定要学会正强化的教育方式，由此让孩子们变得更加优秀。

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