高中历史怎么学可以考出高分 如何学习历史能够提高成绩

高中历史怎么学可以考出高分

为大家说一说如何学习历史能够提高成绩和高中历史怎么学可以考出高分的话题，接下来就是全面介绍。

历史这门学科也是让很多高中时候选择了文科的孩子犯愁了，因为它要记要背的地方实在是太多了，根本记不住记不完，要怎么做高中历史才能考高分呢？

1、整理笔记：

整理笔记并不是简单的把以前的笔记腾写一遍，而应在阅读笔记后，删繁就简，把握高考核心考点，让知识点间更具有逻辑性，形成体系。

尤其是把自己的理解转化为文字记录到笔记中。

首先，理清历史的线索，知道历史知识的框架，才能整体把握，让知识脉络更清晰。

历史学习过程中，往往会忽略研究教材的目录。把具体知识点反复“折磨”后，头脑中的知识点依然零散，苦了自己，成绩又上不去！

教材目录好比人的骨架是支撑整个人体的。研究目录，有助于我们弄清高中历史的轮廓，以便整体把握，了解高中历史主要讲了那些内容，进而形成体系。

历史学习也就“丰富”起来了，不会一叶障目！

此外，还须注意时空观，这样才能更好理清历史脉络。还是以古代史为例，如按历史发展的阶段特征。

大致划分为先秦、秦汉、三国魏晋南北朝、隋唐、五代十国、宋元和明清等七个阶段。笔记整理就可按阶段去整理。

2、掌握历史的题型分布：

主要分为选择题与材料分析题，选择题的正确率非常重要！只有选择题的正确率高了，才有拿高分的希望，大题的答题模板，答题思路以及如何踩分非常重要。

如何学好历史其实很简单，你需要一本笔记本，两只颜色不同的笔，时刻熟记好记性不如烂笔头这句话。

（1）选择题，没有技巧，就是知识点的掌握程度以及一点小运气。做题时看清楚题目问什么，考点是什么，有没有坑，一定要清楚，不确定的题做记号，方便之后检查时再思考。

（2）材料分析题，看问题看问题看问题。

拿到题目不要着急看材料，先看问题，带着问题看材料，划出材料中的关键信息，在答题时建议分序号写明要点，注意踩分答题。

3、要多进行联想记忆

(1)空间联想

历史事实之间是相关联的。我们可以对发生在同一地点的历史事件加以引申拓展，跨章节产生联想。

在复习的时候，通过一个知识点，回顾和该地点相关联的知识点。这种记忆方法条理性较强，需要定期做笔记整理，帮助回顾记忆。

例如，南京是一座历史名城，由南京这座城市我们可以联想到历史学科知识点中的有关的知识点：

①近代的第一个不平等条约——《南京条约》。

②1853年，太平天国定都南京，改称天京。

③1937年，南京大（T-S）。

④1940年，汪精卫成立了南京伪国民（Z-F）。

⑤1949年，人民解放军占领南京，标志着***（Z-F）在大陆的统治结束。

(2)时间联想

利用事物在时间的先后顺序理顺知识点，由一事物联想到另一事物。我们可以按照事件发生的时间顺序展开联想。

在选择题中，准确记忆历史事实的时间尤其重要，迅速排除干扰选项，可以帮助我们提升做题速度和准确度。

如：1934年10月，第五次反“围剿”失利，开始长征；1935年10月，陕北会师；1936年10月，甘肃会宁会师，宣告长征结束。

我们还可以抓住某一时间，联想到同时发生的几件大事。如：1861年，美国爆发了南北（Z-Z），俄国进行了废除农奴制的改革，中国开始了洋务运动。

4.记忆可以采用比较法

从众多的历史现象中找出它们的共同点和不同点，从共同点中寻求规律性，从不同点中探索出矛盾的特殊性。

（1）巧妙利用数字进行记忆

利用数字对知识点条理的简化分析和归纳，也是记住线索和要点的过程。

比如，俄国十月革命的背景，可以归纳为三个“一”：一弱 (帝国主义链条上的薄弱环节)、一强(无产阶级革命性强)、一战(第一次世界大战激化了俄国的各种矛盾)。

对俄国十月革命的经过，可以归纳为四句话：“二月革命推沙皇，《四月提纲》指方向，七月流血抛幻想，十月革命现曙光。”通过分析，抓住数字的鲜明特征，亦可加深记忆。

（2）浓缩记忆

“浓缩”记忆法，即把一些繁杂的内容进行概括、浓缩，提炼成几个要点，使学生能提纲挈领地掌握其重点。

而如果将要点扩展，又能呈现出历史内容的原貌。

如第一次世界大战，可“浓缩”成如下要点；

背景：帝国主义国家在重新瓜分世界的斗争中所形成的两大军事集团，疯狂扩军备战，加剧（Z-Z）危机。时间：1914～1918年。

经过：(1)三条战线。即：东线、西线、南线。

(2)五大战役。即：马恩河战役、马祖里湖战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战。

性质和后果：是帝国主义间掠夺性的、非正义的（Z-Z）。它给交战国人民带来深重的灾难；出现了第一个社会主义国家—苏联。

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