放牛班的春天教育启示 放牛班的春天说明教育是一场救赎

放牛班的春天教育启示

为大家介绍的是放牛班的春天说明教育是一场救赎和放牛班的春天教育启示方面的介绍，下面为详细的介绍。

《放牛班的春天》：真正的教育是一场救赎

《放牛班的春天》的故事背景是在1949年，那一年我们的上辈或者上上辈正经历（Z-Z）的尾声，我们新中国刚成立的那一年，教育这个词还远不如黄土地里刨食重要。

但是远在法国一家名为“塘底”的特殊教育学校里就已经有老师在思考且实行如何教育孩子，甚至是人们口中有问题无法管束的孩子。

这是一部很平淡的片子，不像其他的片子那样有许多令人印象深刻的台词，构图、色调也不甚抓人眼球。

全片好似灰扑扑的，唯一的一抹亮色是在那些孩子从窗户看向校长的女儿野炊的画面。

因为那代表着自由，这些所谓的问题孩子，其实也渴望着走出这座只会体罚，关禁闭如监狱一般的学校。

直到一位失败的、想让人们唱自己作的歌曲的音乐老师马修出现了，当他组织孩子们成为合唱团的歌声在这座监狱一般的学校回荡时，有什么东西悄然长出了翅膀。

马修看见了孩子们，孩子们也看见了自己。

那一刻你会明白，真正的教育远不是强制性教授知识和犯错就体罚，它是爱和理解，而爱和理解会成为救赎。

1.这一场救赎之于孩子们

当马修带着无人问津的曲谱来到“塘底”这所学校的第一天，在（Z-Z）中失去父母的佩皮诺抓着铁门的栏杆在等星期六不会来的爸爸接他。

莫朗杰因为犯错跪在地上打扫卫生；马克桑修老师因为孩子们的恶作剧推门就被砸得眼睛鲜血直流。

校长哈杉官僚主义严重，三字不离自己是校长大人，不允许任何反抗声音，对一切错误动辄打骂体罚关禁闭。

这一切都让马修感到害怕，害怕这座学校，这些青少年问题学生，包括目空一切高高在上的校长哈杉。

转机发生在马修第一次上课，刚进教室就遭到了孩子们的戏弄，哄抢他的教案，被校长抓个正着。

当校长质问是怎么回事要实施“犯错-惩罚”时，他却选择了维护勒盖莱克说只是叫人回答问题。

那一刻，勒盖莱克的眼里满是震惊，他肯定不明白为什么这位新来的老师不是迫不及待把他交出去任由校长哈杉处罚，享受作为老师具有处罚权的快感，而是维护他和同学们免受于责罚。

这是作为问题学生的他和同学们第一次感受到老师的关怀，也肯定是第一次明白其实犯错误是可以被原谅的。

所以他们是如此惊诧到不敢相信。

对于马修而言，被孩子们戏弄着实是恼火的，但是这也只是一场让人恼火的恶作剧，不至于罪大恶极。

但是，令马克桑修受伤严重的那一场恶作剧是不一样的，于是他和勒盖莱克做了一场交易，让他去照顾马克桑修直至康复，他则不揭发他，免于受责罚。

在勒盖莱克发现自己的恶作剧给人来如此大的伤害的时候，这个十几岁的少年开始愧疚，后怕，才真正意识到自己到底做了什么。

这是第一次有老师去理解勒盖莱克的感受，并且让他明白自己真正的错误在哪，而不是简单粗暴的“犯错-惩罚”模式。

同样地，还有科尔班偷了校长的20万法郎藏起来，只是因为想买一个热气球，可科尔班并不知道因为这20万法郎他的同学蒙丹被控告偷窃送进了监狱。